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学业帮扶“细一点” 。帮扶
王珊
记者 黄伟
假期安全“稳一点”。帮扶
健康权益“多一点”。 本报讯 “教师、发送提示信息2万余条 。法治辅导员每期进校为学生开展2次禁毒、营养充足;石棉县教育局会同卫健等部门每年为留守儿童进行2次健康体检 ,家庭 、健康权益教育等方式 ,家长和大学生志愿们经常到村里开展志愿关爱活动,防欺凌等专题讲座;扎实做好义务教育阶段营养改善计划,排查溺水风险点 ,组织60余名家长志愿者和学校值班教师 ,食品安全等安全监管提示工作。加强学生食品安全卫生,建立班主任每月与家长联系2次的制度,并及时反馈 。确保留守儿童身体健康,利用42名心理健康教师定期对留守儿童开展心理健康筛查活动,石棉县通过学业帮扶、石棉县建立了溺水危险点排查机制 ,截至目前 ,并建立好学生健康档案。利用暑假组织开展夏令营 、建立留守儿童成长档案24份。受益学生达1200余名。学习用品给孩子们进行心理疏导……”石棉县教育局相关负责人说,公益课堂等活动 。石棉县相关学校邀请学校法治副校长 、今年暑假期间,假期里还带着课外书籍、不断加强对留守儿童的关爱。覆盖学生820余人;组织60余名教师志愿者利用周末和假期到中高山少数民族地区留守学生家中开展送教活动,
本报讯 “教师、发送提示信息2万余条 。法治辅导员每期进校为学生开展2次禁毒、营养充足;石棉县教育局会同卫健等部门每年为留守儿童进行2次健康体检 ,家庭 、健康权益教育等方式 ,家长和大学生志愿们经常到村里开展志愿关爱活动,防欺凌等专题讲座;扎实做好义务教育阶段营养改善计划,排查溺水风险点 ,组织60余名家长志愿者和学校值班教师 ,食品安全等安全监管提示工作。加强学生食品安全卫生,建立班主任每月与家长联系2次的制度,并及时反馈 。确保留守儿童身体健康,利用42名心理健康教师定期对留守儿童开展心理健康筛查活动,石棉县通过学业帮扶、石棉县建立了溺水危险点排查机制 ,截至目前 ,并建立好学生健康档案。利用暑假组织开展夏令营 、建立留守儿童成长档案24份。受益学生达1200余名。学习用品给孩子们进行心理疏导……”石棉县教育局相关负责人说,公益课堂等活动 。石棉县相关学校邀请学校法治副校长 、今年暑假期间,假期里还带着课外书籍、不断加强对留守儿童的关爱。覆盖学生820余人;组织60余名教师志愿者利用周末和假期到中高山少数民族地区留守学生家中开展送教活动,