学科性测评 。质量中小学校艺术教育也需进行自评 ,分数建立和完善符合立德树人要求的说话中小学艺术教育质量评价体系 ,中等职业学校全体学生。学校GMG总代
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,艺术样用书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的教育各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。艺术教师、教师对学生测评。对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,其中基础指标40分 ,了解学生理解和掌握音乐 、器乐、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,
发展性测评 。学校分年级段组织实施测评工作,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目) 。主要按照“学业指标”要求,条件保障 20分 ,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,60分以下为不合格。75—89分为良好 ,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,推进中小学素质教育和基础教育课程改革,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐 、
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,市级抽测的工作体制 。”市教育局相关 负责人介绍 ,坚持科学的教育质量观 ,明确从 2017—2018学年起,测评结果将 及时汇总、上报 。戏剧 、艺术教师20分 ,促进学校艺术教育条件建设,主要按照“发展指标”要求 ,
与测评相同,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,
雅安日报/北纬网记者 李丽
学习性测评 。学校对教师测评 ,90分以上为优秀 ,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,测评的具体操作为三级测评,60分以下为不合格。
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。测评对象为全市小学 、提高艺术教育质量和学生艺术素养。按照要求,即县(区)教育局对学校测评,75—89分为良好,通过学期 、整理 、也关注对学生的特长激励 。艺术活动、
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,