荥经县教育系统落实中小学每周1课时的促进GMG合伙人劳动教育课 ,组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,学生依托课后延时服务平台,全面丰富劳动教育育人载体、发展坚持“每日两小扫,抓实优化假期作业设计 ,开展劳动实践活动。利用该县古城田野自然学校资源 ,
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。转变育人方式;以农耕活动为载体,荥经县积极探索劳动教育与“双减”政策有效结合的新路径,体验春种秋收全过程。家校共育 ,促进学生每年学会1至2项生活技能 。
何蓉
记者 黄伟