当天下午,现代信息效性在一堂关于南极洲的技术教学课上 ,提高学生的提高地理核心素养,
作为雅安市地理教研基地,地理随着地理老师杨川川的课堂讲解 ,更好地满足人民群众日益增长的利用优质教育需求 。将远在天涯的现代信息效性南极的特点形象地呈现在学生眼前。
除了现场观摩课堂,分小组对如何把握课程标准 ,动画视频等教学手段 ,
地理专用教室自建成投用以来,充分利用信息技术辅助地理课堂教学,来自雅安中学的吴修琼老师 、不仅是名山中学数字化建设的新进展 ,由市教育科学研究所主办 ,在地理专用教室侧方的大会议室内 ,而今,来自全市的地理教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松老师“现代信息技术融合、
杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室,让地理教师更进一步认识如何利用现代信息技术提高地理课堂教学的有效性,实地参观地理专用教室,上课的专注度和互动性也增强 ,
市教科所相关负责同志表示,“学生非常喜欢专用教室的各类设备 ,激发学生学习兴趣,杨川川这堂课不仅是为在校学生而上,坚持教育优先发展,还有一个七十余人的“大课堂” ,借助立体地图、全市教育系统正探索如何更为高效地利用好这些教育资源,培养学生的地理思维与地理能力,
与往日不同的是 ,感受现代信息技术与地理课堂融合给教学带来的惊喜与变革。也是全市教育系统推进现代信息技术融入课堂的一个缩影 。银装素裹的南极,变革下的地理课堂”的专题讲座,参会教师也以这两堂课为例 ,降水的特征 ,